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我不懂艺术可以教孩子画画吗?
上传时间:2012-08-08 10:21:40    [ 点击:898 ]
        最近,接孩子的时候,和孩子的小朋友的父母们闲聊,发现有不少的家长给孩子在暑期报了一些兴趣班,比较多的是美术。大家还问我报了没有,我说一个都没有,唯一想报的是骑术,可骑马的鞍时再加上教练费用,感觉太贵了,在CPI高涨的时代让我有点“肉疼”。其他的“兴趣班”,我倒并不反对,只是担心孩子经过那些“教师”的手,会不会反而有负作用。和那些死读书、读死书的人学,真不如一毛钱也不出。

  说实话,我并不反对孩子学美术,这对孩子的陶冶性情、美术欣赏能力、修养、结构认知、审美等多方面都是有帮助的,也能让孩子养成良好的学习习惯,同时,也可以培养孩子的想象力和创新意识,培养和增强孩子的自信心、注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力,并激发他们内在的创造潜力。我也想有机会让孩子学,可惜,我暂时还没有找到或看中一个好老师。

  我是一个画盲,除了机械制图曾经得过优以为,其他几乎是白丁一个。想给孩子启蒙也难。于是,我在网上做了一点“功课”,发现,现在教美术的,有这样几个“流派”。一是技能派,从开始就教孩子绘画技能,使家长快速看到成绩;二是临摹派,讲究临摹名画。三是自由派,不主张干涉小孩子的自由,不主张校正小孩子的作品;四是想象派,只要能激发儿童创造的想象,就不顾艺术上的技能和知识的因素;五是观察派,先教小孩子观察对象的性质和环境,而后参考相关的名作,再由儿童自由发挥。

  在儿童教育中,我是比较欣赏“生活即教育”、最近发展区和因材施教,不能千篇一律的对孩子进行教育。让孩子学画画,很大程度上,是让孩子增加对周围现实生活的认识和体验,最大限度的激发孩子的想象力和创造力。既然是这样,那按照最近发展区的理论,我们就可以提前给孩子进行艺术教育了。从另外的角度,知识是相通的,不一定非要在学堂才能开始绘画启蒙,在生活中,也是可以绘画启蒙的。

  所以,我“苦思”了一下绘画的基础技能,许多都是建立在观察力、审美、结构、表达上面。如果这些孩子都掌握了,等到手部肌肉发展到可以精细动作时,他们自然能画出美丽的画来了。至于想象力,如果没有敏锐的观察力,也是瞎想,是一个空中楼阁。而真正的绘画技能,倒是可以等孩子大了再学。

  于是,我突然间“恍然大悟”,我这个画盲,不是不可以给孩子绘画启蒙,而且是我已经开始教了,推算起来,早在孩子2岁的时候就已经开始了!教育就是对孩子潜力的探索、发掘,让孩子在生活中学习,并通过知识的复用,大大提高孩子的学习效率。既然是这样,那我井中月这个画盲,来引导大家怎么教孩子学画画
  第一,培养孩子敏锐的观察力。想训练孩子的观察力,在生活中随时就可以进行,你所要做的只是不断的暗示而已。比如,带孩子出去玩,看到几棵树,就可以问孩子有什么不同,是树叶不同,还是树的形状不同。继而可以问,为什么远处的树,看起来好像小一点,可走到近处,怎么感觉是一样大的?这种生活例子,数不胜数,这里就不细说了。
  第二,培养孩子的审美能力。这个也是简单之极的,也是在生活中随时就可以进行,你所要做的只是不断的引导而已。比如,带孩子出去玩,看到几棵树,找出不同形状、颜色、大小的树叶,让孩子看什么样的树叶好看,什么样的一般,什么样的难看。通过对比,孩子会说出喜欢什么样的。当然此时你还可以讲分类了。这种生活例子,一样数不胜数,这里就不细说了。
  第三,培养孩子的结构认知。这个也不复杂,也是在生活中随时就可以进行,你所要做的只是不断的说明而已。比如,带孩子出去玩,看到几棵树,就可以通过树的不同形状,给孩子讲树的结构。如果你遇到一些歪脖树,或是“枯木逢春”的树,那就更好了。当然,你讲树的结构,自然会结合树的名称、类别。这种生活例子,也是超多的,只是你自己多观察一点就是。
  第四,培养孩子的表达能力。绘画,在某种程度上,和语言是很接近的,也是一种表达。如果孩子的语言表达过关,自然知道如何去用各种方式“表达”。比如,带孩子出去玩,看到几棵树,你就可以让孩子用语言或身体语言来描述一下,如果孩子前面三条掌握的比较好,且日常的语言表达能力好,那他们所描述的,应该是和油画一样的。是身体语言的话,自然就对树的结构、美感有所掌握。
  第五,带领孩子去解读大家的经典作品。我们曾经带孩子去美术馆看过馆藏精品展,不仅领略了齐白石、张大千、李可染、李苦禅当大家的传世之作,也近距离的观看了张乐平的“三毛”手稿真迹。同时,孩子还对雕塑产生了浓厚的兴趣,在一尊少女雕塑前反复看了几次,非常喜欢。我还只是个外行,看的无非是个热闹。但是我发现,通过不断的欣赏名作,孩子一定会对艺术品有着越来越高的鉴赏力的。

        我井中月罗利啰嗦的说了一大堆,大家想不想和我“冒险”试一下?不过,事先说明,本文没有给如何专业人士看过,也许看了,无数砖头就飞过来了,这不是明显抢别人的饭碗嘛!反正我想,就算是这些和绘画毫无关系,我也是不吃亏的!因为,这些知识和体会,早晚我也要传递给孩子,也是孩子必须要学习的,不必拘泥于是否对绘画有帮助,呵呵。”
 

        本章选自阳关之美少儿美术

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