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如何让调皮孩子快乐成长
上传时间:2012-02-19 08:47:04    [ 点击:917 ]

        本文摘自石家庄阳光之美少儿艺术教育中心《阳光之美少儿美术》

  如今的孩子们差不多都是独生子女,由于一人独大,不免会出现一些性格、习惯上的不足,这样的孩子到了幼儿园更多的表现为霸道,不遵守常规且具有一定的攻击性、破坏性。    

  如何教育这些难缠的孩子实在令人头痛,例如我们班的李玉波就非常非常调皮,孩子们都不喜欢他。他总是抢别人的东西,只要是他想要的东西,不管在谁的手中他都要抢过来,谁要是不服从,就会遭到他的“拳击”。班上为他而告状的声音总是连绵不断,而告状声越多,他做的坏事也越多了。还用手抓人,还经常咬萌萌小朋友,一天内就咬了萌萌三遍,我看到萌萌的两只手背上都有深深的鲜红的牙齿印。

  对玉波这样的孩子,我们曾多次教育他,批评他。奇怪的是,不管发生什么事,对他都不会有太大的影响,他不会因为受表扬而兴奋,也不会因为挨打批评而掉眼泪,为此,我没少告诉他的父母,从与他父母的交谈中,我了解了玉波的父母对孩子管束比较严厉,特别是他的爸爸。到园就要求他不能欺负小朋友、要听老师的话、要改掉坏习惯等等,玉波的外婆告诉我,在家做错了事或者不听话了,就会批评、挨骂、还经常挨打呢。我明白了玉波在家里,其心理受到压抑,产生了“怨气”,到了幼儿园,其他小朋友往往成了他的“出气筒”。而这种情绪在幼儿园中就会有意无意地爆发出来。

  解决问题的方式方法

  1、善于观察孩子的闪光点

  当老师整理室内卫生的时候,玉波喜欢帮老师扫地,我就以赏识他的语气对他说:“玉波,你真是个能干的好孩子。如果以后你和小朋友友好相处,上课时认真听讲,那老师和小朋友就会更喜欢你了。”他点了点头,说:“嗯,好的。”

  2、利用平时班级活动对孩子进行鼓励

  在班内评比栏中,我们用红色卡纸为小朋友剪好了许多小星星,来表示他们一周的表现。每当我班认识到数字几,我就贴几颗小星星表扬今周最棒的孩子,例如,我们今周认识到数字8,我就用8颗星星来表扬最棒的孩子。这个活动充分调动了玉波的积极性,他在今周的表现是7颗星,我便借机和他谈话:“下周你能得到最多的星吗?他的回答也是肯定的。活动不仅教育了玉波并且还在潜移默化中让幼儿理解了7添1是8,理解了8的实际意义,同时也知道了数字8可以代表任何数量为8的事物。

  3、家园联系架起我和家长们沟通的桥梁

  用微笑随时关注孩子,我们要给予孩子们多一点理解,多一份尊重,多一些宽容。利用一切机会给予他们特殊的关心和照顾:在日常生活中,我创造各种机会请像玉波这样的孩子帮老师做一些小事,当他们完成以后我及时的给予他们肯定和表扬,时间一长,孩子们会自然感到老师是爱我的,我应该听老师的话。

  教育效果

  通过一系列的教育活动,玉波成了我的小影子,而其他像玉波一样的调皮孩子也因玉波的改变而改变。家长们也实现了他们的承诺,不再打骂孩子,还经常陪孩子谈心,一起做游戏等。

  家长温柔的话语,老师有力的握手,其力量胜于百句训斥孩子的话语。在家长和老师爱的感召下,玉波的破坏行为改变了许多,也不再随便打小朋友了。很多孩子成为了他的好朋友,我们现在看到的是一个绝对开心的小酷哥。

  总之,我们应以正确的态度对待“调皮”的幼儿。对于他们身上的优点,我们应及时给予鼓励、引导家园合作,共同正面教育,以增强孩子的自信心,让每一个孩子都在爱的环境里快乐成长。

  教育过程中注意的问题

  1、教育孩子是一件非常细心而又细致的工作,时时事事注意,持之以恒,方可见成效。

  2、孩子可塑性极强,教师不能随意对待孩子出现的问题。

  3、孩子做对了要积极、适时进行鼓励,给与肯定。做错了也不要抓住不放,而是耐心引导孩子。

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