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你给孩子穿的衣服,决定她的气质和未来!
上传时间:2018-05-23 09:56:38    [ 点击:290 ]

       我们一直倡导不要太关注外在。正如在学校时大家都穿着校服,外观上都是平等的,脱掉校服后,彰显的就是你的精神面貌和衣品了。

 
       杨澜说:“没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表去发现你丰盛的灵魂。”
 
       很多父母认为孩子的内在美更重要,愿意在孩子的学习上面花很多的心力,却一直忽略了孩子的穿衣打扮,但其实,父母从小重视孩子的穿搭将影响孩子一生。现在给孩子穿的衣服将影响孩子的气质和未来。内外兼修,方成大器!
 
 
01以貌取人是有依据的
 
       联合国儿童公益基金会曾做过一个实验,他们让6岁女孩Anano变装走在街头测试路人的反应。
 
       他们做了两组实验,第一组实验是在广场。
 
       第一次,Anano穿着整洁、时尚站在广场上,很快,路人就注意到了小孩,他们陆续走过去问小女孩是不是迷路了,要不要帮忙?
 
       路人表现得非常和善。
 
联合国儿童公益基金会做过的一个实验
 
       但是紧接着的实验结果让人大跌眼镜。
 
       Anano换了一身装扮,她穿上脏兮兮的衣服出现在同一座广场。
 
       这次,没有人注意到她的存在。
 
       她站了很久,至实验结束都没有人走到她身旁问她是否需要帮助。
 
Anano换了一身脏兮兮的衣服
 
       第二组实验的主人公还是这个小女孩,只是地方换到了餐厅。
 
       同样的,穿着漂亮的她得到了顾客的热情款待,很多人都愿意主动和她聊天,有的甚至抚摸她的脸。
 
穿着漂亮
 
       穿上脏衣服后,被餐厅的人嫌弃,有顾客还请服务员把这个小女孩赶出去。
 
       因为小女孩太难过了,最后实验不得不中断。
 
 
       同一个孩子,只因为穿着打扮的不同,就得到了天壤之别的待遇,说明“人靠衣装”还是非常有道理的。
 
       整齐大方的服饰能让孩子看起来更有精神,展现一种气质,让别人通过穿着看到这个孩子的家教家风,愿意与她沟通,帮助她。
 
       破烂邋遢的服饰会让孩子看上去无助可怜,整个人少了点精气神,别人会觉得这个孩子的父母对孩子真随便。自然会让人不想靠近。
 
       在这个“以貌取人”的年代,很多人其实不只看脸,还看一个人的穿着、谈吐、举止等多个因素综合作用下的个人形象。
 
       脸,主要看遗传,而个人形象主要看穿着、谈吐,这和平时的穿衣习惯有关。
 
       而我们能做的就是让孩子学会穿整齐、得体的衣服,它不一定是名牌,不一定要华丽奢侈,而是有品质、有美感,适合孩子的审美标准,给人愉悦的感觉。
 
02会打扮的人运气都不会太差
 
       我的一个女同学,上小学的时候,她妈妈每天都喜欢把她打扮得像个公主一样,穿好看的衣服,戴亮丽的发饰。
 
       在她的字典里,没有“邋遢”这个词。
 
       在她父母的潜移默化下,她从小就学会自己搭配衣服,后来自己买衣服,搭配穿出来的效果都很好,让人觉得很舒服。
 
       她不仅穿得漂亮,成绩也很好,是我们班上的“宠儿”。
 
 
 
       她大学毕业之后,去应聘一个500强企业,经历了层层面试后,最终在两个入围者中,她成功击败了对方。
 
        入职后,有一次跟HR聊天,问公司为什么会选中她,HR跟她开玩笑地说,“因为你很懂职场穿衣法则,你那天的穿着让人眼前一亮”。
 
       虽是一句玩笑话,但我觉得HR说得还是有点道理的。
 
       毕竟,对于面试官而言,她就是陌生人,他没有那么多的时间来了解这个人的内在,她得体的穿着能让面试官看到她对这份工作的尊重,给人留下好的印象。
 
       好看的穿衣搭配能产生一种亲切感,打开别人认识你的大门。就像装帧精美的图书,更容易吸引人去打开。
 
03审美要从小抓起,孩子容易赢
 
       穿衣透露一个人的审美。
 
       让孩子学会穿着打扮,其实是培养孩子的审美能力。
 
       孩子的审美敏感期常发生于 2.5~5 岁之间,这个时期的孩子,会因为自我意识的发展,会注意自己的形象,有自己对美的理解。
 
       同时,他们会参照父母对美的理解来打扮自己。
 
       当孩子出现这种行为时,而应理解和尊重他们追求美的意识和权利。同时,引导孩子去认识美、欣赏美、创造美。
 
 
       培养孩子的审美能力,家长应抓住关键期,具体可以这样做:
 
       教会孩子自己挑衣服、买衣服,教会孩子挑选款式和识别颜色,注意根据自己的肤色和特质穿衣,了解颜色搭配规则等。
 
       如果觉得孩子穿的衣服不适合,可以和他一起探讨,让孩子纠正一些错误的穿衣观念。
 
       多带孩子去外面看美的东西,去感受大自然、人文之美,去欣赏建筑、艺术、诗词歌赋,从大千世界发现美物。看得多了,他才会知道哪些是美的,形成自己的审美体系。
 
       让孩子自己去创造美,比如去学习收拾整齐的房间,去画一幅画,去手工制作、参与家具摆放设计等。
 
       教会孩子言谈举止有礼貌,穿着固然重要,但是还要看内在的修养,好的审美与优良的品德将会让孩子变成一个真正有涵养的人,这样的人去哪里都会得到别人的尊重。
 
       有人说,没有审美力是绝症,谁也救不了。培养孩子的审美,从穿衣搭配开始。
 
       有好的审美观,孩子才会带着这种眼光去发现世间的真善美,形成自己独特的气质,更好地赢在未来。

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