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孩子不会画?资深美术老师帮您支招!
上传时间:2017-09-13 09:27:50    [ 点击:575 ]
     令人最自豪的一件事情是什么?阳光之美栾城校区吕校长告诉我,她最自豪的一件事儿就是做一名少儿美术老师。接下来他给大家分享了一些从业心得,大家一起来参考学习一下吧。
 
 
栾城校区·吕校长
(我们传播知识、快乐与梦想)
教课前要摸摸自己的良心,最起码对的起老师这个称呼。做教育,我们是认真的!
 
 
 
 
孩子不会画,老师该怎么做?
 
      绘画对孩子而言,和玩游戏一样是一种出自于本能的自发性表现活动,然而常常有孩子求救式地说:“老师,我不会画”。
 
      有些老师于是让孩子范画临摹,或让孩子涂类似秘密花园的着色画等方法的辅导。这样的方式虽然出发点是善意的,可惜这样的指导方式并不能解决问题反而会产生一些负面影响。
当孩子说我不会画时,老师该怎么做?
 
 
     应先探其原因,先从最有感情的物体或情境下鼓励大胆下笔。若孩那怕只是简单的画几笔线条,也可以回馈地说:不用学别人,也可以画出和别人不同的,真好。
 
 
     若孩子受外在标准或抄袭方式影响很深,先别要求孩子表现具象的物体。可以和孩子玩一些造形游戏,如线条的构成或顏色的混色游戏。
 
 
 
     有很多男孩喜欢汽车天天就是画汽车,若常看卡通就会在画面上常出现卡通里的角色,女孩对漂亮的公主情有独衷时,就会一直投入在如何画好公主。这些都是自然的发展,只需要考虑的是孩子在绘画时缺少思考。
 
 
    孩子对任何有趣的事常投入而忘我,如在地上看到一群蚂蚁或在动物园看到喜欢的动物,有可能驻足良久不动。有些大人会因时间或没耐心等候,奔命催促打断孩子研究的精神,使得孩子丧失累积生活经验的机会。作为老师,应该多跟家长沟通,让老师和家长一起配合起来共同提高孩子的生活观察能力。
 
 
     孩子的天生特质是因人而异,尊重每位孩子不同的表现是每个大人应该学习的,这对现今的大人而言也许有些困难。我们从小习惯在被比较的环境长大,也自然不知觉地将孩子和孩子之间做比较。但当我们有了认知随时提醒自己,我们应该引导孩子让他认识自我的特质,接纳自己,建立自信心;并进而尊重他人的特质。
 
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