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我不懂美术,如何对孩子进行艺术启蒙?
上传时间:2017-07-22 10:27:10    [ 点击:598 ]

   ·毕加索曾经说过:每个孩子都是天生的艺术家。作为父母,我们该如何呵护孩与生俱来的艺术潜能?很多父母都会说:我不懂艺术,该如何对孩子进行艺术启蒙? 

其实,培养孩子的艺术细胞,
就在每天与孩子相处的生活中,
只需要掌握一些小小的技巧和方法,
父母就可以成为孩子最好的艺术伙伴。
 
 
   去年夏天,我给一位年轻的爸爸问我了一句话:“为什么要对孩子进行艺术启蒙?”
 
   坦白说这个问题把我给问楞了,因为在我看来,艺术其实是每个人都需要的,它就存在于我们的生活之中。可是,我们大多数人好像把它想得太“高大上”了。
 
   其实,艺术离我们并不远,它与我们的生活息息相关。
 
 
 学习艺术,孩子会获得什么? 给孩子进行艺术启蒙,其实是在培养他对于美的一种感觉。
 
 
   我记得马云曾经说过这样一句话:“艺术,让孩子真正成为一个人。”是的,艺术的感觉与他人无关,它其实是每个人自己内心受到的触动,而这种触动可以引发各种情绪,也许是美好,也许是忧伤,也许是感动,也许是愉悦……可不管是怎样的情绪与感受,它都是外在世界与一个人内心的联结和共鸣,所以这种情绪和感受只与他自己有关。
 
 
为什么要对孩子进行启蒙教育?
 
 
   1让孩子成为快乐而内心富足的人
 
   如果一个孩子能够对美有各种敏锐的感觉,那么他就有能力建立一个快乐并且富足的内心世界,这是他自己所独有的、能够享受其中的小世界。而他从这个小世界中所获取到的愉悦和美好会慢慢积累成一种力量,这种力量足以抵抗外部世界的各种烦忧和压力。
 
   有一句话这样说:“艺术抚慰心灵。”这就是我所理解的艺术的力量。我相信所有的父母都希望孩子未来会幸福和快乐,那么这种幸福和快乐从何而来?是从孩子的内心而来,而艺术,就是一种最好的方式,能够在孩子内心播种这颗幸福和快乐的种子,这颗小种子如果培育得好,将会给孩子的一生带来积极的影响。
 
 
   2散发能量,让孩子有更多的朋友
 
   著名作家罗兰曾说:“艺术的最高境界是善良、纯真和美好。”如果一个小孩,能够在童年时浸润在艺术的环境和氛围中,那么未来他对美的感受力、对世界细致的观察、对世间万物的好奇和探索,也必定卓然不凡。
 
   如果一个人能够在生活中处处感受到美,那么他的心灵必将获得不断的滋养和净化,他会自觉地遵循美的原则,不只能感受美,发现美,还会身体力行地创造美。这样一个创造美好的人,是自带光环的,TA身上所带有的积极能量,会吸引很多周围的人成为朋友。
 
 
   3创造性的思维,让孩子更有竞争力
 
   一个孩子进行涂鸦或绘画的过程,就是他自我表达的过程,通过画面来呈现他的所思所想。而他的所思所想又来源于哪里?来源于他在日常生活中的体验,来源于他对事物的观察和理解。
 
 
   为什么说艺术教育有助于提升孩子的创造力?其实创造力就是一种创新的能力,创新,就是打破常规,能够将最常见的事物挖掘出新的功能。学习艺术的孩子,会比别的孩子更具备细致的观察力以及做事情的专注力。他会用一双慧眼和不同的角度去看待身边的一切,并且能够将自我的想法通过画笔表达出来,在这样反复不断的过程中,孩子的创造力自然而然就会有所提升。
 
“所谓艺术大师,就是这样的人:
他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,
在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
—— 罗丹
 
 
   在和孩子的互动过程中,你会发现,孩子的想象力绝对是超越成人的,他们的脑洞足够大。我自己就会常常被小孩的想法给“震”了,因为他们不会像成人一样有各种束缚。有一年冬天我和儿子在家玩雪花剪纸,就是将正方形的纸折四下或六下,然后随意用剪刀剪出不同的花纹,展开就是变化无穷的图案。剪了大概十几个后,儿子突然在地上把那些我们剪过的雪花拼成了一只会飞的大鸟。我真的很惊讶,这样一个普通的剪纸,被他玩出了更多想象的空间。
 
 
 
 
   不知道爸爸妈妈有没有这样的感觉,有时当你和孩子进行互动时,你可能打开的是一种可能,但是孩子会在此基础上,洐生出更多的变化。与其说是我们在引导孩子,不如说是孩子引导我们去打开思路,看到更多的可能性。
 
 
如何在生活中培养孩子的艺术感觉?

培养孩子的生活体验


记得第一次去欧洲旅行时,我在卢浮宫里参观,大大的展厅里,会听到有孩子的哭声,然后就会看到一些老外夫妇,抱着特别小的孩子在欣赏名画。也许那些小孩未必真能看懂什么,但我相信,让孩子从小就浸泡在这样的艺术氛围中,其实会带给他一种潜移默化的影响。
 
 
大自然是最好的老师
 
   几年前去西班牙旅行,在巴塞罗那有幸见到了建筑大师高迪的很多建筑。至今我还清楚地记得,当我走进圣家族教堂时,心灵和视觉所受到的震憾。
 
   在教堂的展室里,我了解到,高迪的设计灵感全部来自于大自然的动物和植物,那些曲线的设计原型其实取于动物的骨架、蜗牛壳上的螺旋、乌龟壳上的碎纹还有贝壳上的花纹、植物弯曲的藤蔓、动物的翅膀及形态各异的花瓣……这些都在高迪的建筑中得到灵活的运用和展现。
 
   我在展室中得知,原来高迪在幼年时因为身体不好,没有上学,于是他经常在家附近的树林中独自玩耍,他从小就生长于大自然中,这样独特的经历带给了他无穷无尽的灵感来源。
 
 
 
   所以我们要时常带着孩子到自然中去,带孩子去细心地观察和感受,把在大自然中找到的宝贝收集起来带回家,在树叶,石头及贝壳上进行彩绘,用枯树枝做各种创意,一些果实可以和粘土结合成为活灵活现的小动物……这些天然素材的灵活运用,会带给孩子很多新鲜的灵感。
 
 
观察和发现身边的美
 
   艺术是融入生活的。父母平时在和孩子相处时,要注意随时开启孩子发现的眼睛,孩子的好奇心和想象力都足够丰富,但需要父母在生活中有技巧的引导和打开。
 
   我们在生活中接触到的每一样东西,对孩子来说,都可能是美育的启蒙。
 
 
   我们带孩子读绘本,孩子学到的不仅是书里的知识,他还能感受到书的质感、书籍的装帧艺术、书里面美丽的画面……;我们带孩子去听音乐,看展览,耳朵里输入的是优美的旋律,欢乐的节拍,眼睛里看到的是色彩的冲击,不同画面的表现形态,未知世界的样子……打开孩子的各种感官体验,不知不觉中他们对美的感觉就会慢慢提升。
 
 
让艺术启蒙在生活中自然而然的发生
 
   很多父母会说,工作太忙,没时间和孩子去进行互动。其实,对孩子的艺术启蒙不一定要特意的进行,我们只需要抓住各种生活的瞬间。
 
   比如,带孩子外出,看看天上的云,问问他,那些云朵让他联想到了什么?当你在厨房做饭时,也可以让孩子来参与,让他去闻闻不同食材的气味,认识各种蔬菜的形状........生活中处处都是孩子的美育机会。
 
如何给孩子提供一个艺术环境?
 
   1为孩子准备一个专属的空间
 
   父母可以在家里为孩子设置一个专门的艺术空间,让孩子可以任意的去涂鸦和创作。当然最重要的,在孩子的创作过程中,父母一定不要去干扰他。让小孩可以自由的施展,即使是在搞破坏。只有在自由的状态中,孩子的想像力才会得到最大的发挥,给他时间和环境,让孩子真正去做他自己想做的事情。
 
 
   2多材料的综合应用
 
   现在也有很多家长会陪伴孩子一起做手工,我觉得手工是一种非常好的方式,因为它会运用到很多材料,而一个孩子接触的材料越多,他由此激发的想法也就越多。做手工的过程是一个动脑、动心、动手的过程,也是锻炼孩子解决问题的过程。
 
 
   3让孩子养成坚持的习惯
 
   艺术的熏陶应该是一辈子的事情,父母一定要抛弃急功近利的想法,给孩子创造环境,让艺术成为孩子生活的一部分。他高兴时可以唱歌,不高兴时也会通过画笔去释放,让艺术自然而然成为孩子的一种表达方式。
 
 
   4让他的眼睛看到最经典、最好的资源
 
   有一句古话叫“道法自然,师从经典”,对于孩子的艺术启蒙,父母一定要注意给提供孩子最优质的资源,带他们看古今中外艺术大家的经典画展、画册,它们之所以流传千古一定有它的道理,我们要拿这些经典的好东西去“喂”孩子的眼睛。你给孩子看什么,他就会吸收到什么。
 
 
   5真心地赞美孩子的创作
 
   夸赞孩子要真心实意,不是为了某些目的去奉承孩子;要对孩子创作的过程进行赞美,而不是点评他们的创作成果;“哇,你画这些圆圈时的样子特别专注”、“能不能告诉我为什么这里要使用绿色?”“给我讲讲你的画吧!”........用引导性的语言让孩子自己讲述,这样的互动会让我们更能理解和看懂孩子的世界。
 
   鼓励孩子的创作,也可以经常把他的作品在亲戚朋友面前展示,真诚地表达赞美和喜悦之情,或者是将孩子的作品展示在家里,让孩子获得成就感,这些都是有技巧的表扬方式。
 
 
   作为父母,我们不需要一定有很高的艺术修养,也不必一定心灵手巧,这些都不重要。在艺术面前,每一个人都不只是欣赏者,也可以是参与其中的创作者。艺术是一道可以轻易跨过的门,亲近它,生活将会更有趣,也更能感受未知世界的自由和无限。带着和孩子一样的好奇心,让他看到你投入专注、乐在其中的样子,他们自然而然就会受到感染,而且孩子一定会引领我们看到更多的可能性。
 
   阿特就在我们身边,让孩子爱上艺术真的没有我们想像中那么难。

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