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孩子学画画的6大疑虑,原来我们都错了~
上传时间:2016-06-22 17:52:21    [ 点击:586 ]

父母关心孩子学画画的几个问题,一起看一下吧~

一、为什么画得像照片反而不

照相机发明以前,古典绘画承担着留影的重任。人们要求画家尽可能画得逼真可信。而照相机只能一股脑儿地照抄对象,照出来的东西是缺乏艺术内涵的表面真实。古典绘画虽然很逼真,但与照片有着本质上的不同。

现代照相技术的发展使通过绘画手段留影已成了过去。今天,绘画只作为一种艺术形式走进了大众的生活。人们对绘画有了新的要求,更强调绘画的形式感,强调绘画的装饰性。现代画家的作品改变了人们的审美观念,如漫画肖像画,装饰风景画等等,已为人们乐于接受。那些画得像照片的画,人们反而认为是在造假,不受欢迎。

二、 为什么我的孩子没有别人画得好?

有a的父母喜欢拿自己孩子的成绩跟别人的孩子比,当感觉自己的孩子落后时便沉不住气了,责怪孩子不争气。而孩子最讨厌这种比较,讨厌家长的唠叨。两代人不断争吵,既影响工作又影响学习。

其实,在学画的过程中,画得好与不好都是阶段性的艺术学习是马拉松长跑,前半程的快慢并不能说明什么问题。学习中有一段时间进步很快,过一段时间遇到了新的问题,自然又停下了脚步,待问题解决后又向前迈出新的一步,这就是学习的规律。

再说每个人的素质都不同,有的人“少时了了,大未必佳”,也有的人大器晚成,成熟较晚。家长应以平和的心态对待暂时落后的孩子,要相信自己孩子的才华,也要接受孩子平平凡凡的特点。

三、夸奖孩子和责备孩子都需要挑选时机

有的家长喜欢在孩子的画里挑毛病,指手画脚地说这画得不像,那画的难看。极大地影响了孩子的情绪,所以常常引起双方的争吵。相信每个家长都听过孩子说“你又不懂,凭什么说我,你烦不烦”这句话。

 

有的家长喜欢把孩子的画拿到同事面前炫耀,却从不当面表扬孩子,认为夸奖是吹捧,担心孩子会骄傲。他们不知道自信的孩子是夸出来的

七岁左右的孩子,能聚精会神画画的时间一般只有30分钟,若超过时间,他们肯定坐不住,或开小差,或说话,或干脆追逐打闹。这时候,家长大多会责备孩子,但毫无用处。

 

正确的方法是放手让孩子玩,玩够了鼓励孩子再画一幅画,而不是去责备他。总而言之,孩子画得好时要夸,画得不好时也要夸。只有在伤害他人,不尊重他人时要责备。

四、不会画画的父母也能辅导孩子画画?

不会画画的老师教学生画画如同不会游泳的教练教人游泳,肯定是不行的。那么为什么说不会画画的父母能辅导自己的孩子画画呢?因为幼童的涂鸦是游戏,不是专业学习,父母陪着玩就可以了。

 

就算是孩子画的简笔画,父母也不必担心自己辅导不了,因为6岁前孩子的画还不需要准确的比例关系,更不需要专业绘画的各种因素,他们的画只是个简单的符号。这种符号不需要任何技巧,家长们都画得出来。

孩子画画并不重视画得像不像,也不关心画得好不好,他们的画是表意的,只重视画的内容。如画一个大的人形符号就代表了妈妈,画一个小的人形符号代表自己,再画一个房子的符号代表外婆的家,说妈妈带我去外婆家。

 

孩子画画并不重视画得像不像,也不关心画得好不好,他们的画是表意的,只重视画的内容。如画一个大的人形符号就代表了妈妈,画一个小的人形符号代表自己,再画一个房子的符号代表外婆的家,说妈妈带我去外婆家。

 

父母用类似的画法和孩子一起画画,一起想象,一起编故事,必然会增加孩子的兴趣,这种亲情教育比任何专业老师都顶用。儿童绘画的目的不是学习专业知识,而是通过绘画获得智慧。

五、我的孩子有绘画天赋吗?

孩子是否具有绘画天赋,发展前景如何,这是家长们最为关心的问题。我总觉得这个问题有点像占卜算卦,很难明确作答。其实绘画天赋与科学领域的天才是不同的,儿童绘画表现出来的不同特点蕴藏着孩子不同类型的天赋

 

有的孩子对人物动态、神态十分敏感,他们的观察非常细致,能用画笔捕捉到人物表情最细微的变化。这种孩子具有艺术灵性,学画很轻松。

还有一种人们认为比较笨的孩子。他们来来回回只画某种东西,非常执着做别人认为特别傻的事,行为与周围的人格格不入,画出来的东西并不讨人喜欢但很独特。这是具有典型艺术家性格的孩子,有点像梵高。艺术领域并不排除“笨”,笨也是一种天赋。

 

孩子表现出来的天赋只是一种特质,随着年龄增长和学习环境的变化会发生改变,甚至这种特质完全消失。只有特别执着的孩子才有可能成为艺术家。

六、为什么孩子们画出千篇一律的作品?

 

二年级的时候,女孩子画扎长辫子的小姐,男孩子画机器人。如果参加绘画比赛,全国小朋友都画国宝大熊猫迎奥运,再大一点的时候,不分男女,全体学生学画石膏几何体,画出来的东西都一个样,毫无想象力,中国儿童被讥为最没有个性,最缺乏想象力的一族。

 

我认为,应该从我们的教育观念中找原因。孩子最容易受环境的影响,父母亲的一言一行,老师的个人好恶直接影响孩子对事物的判断。我们的父母总担心孩子犯错,担心他们走弯路,对孩子的行为不惜全盘包揽,甚至干涉孩子的思想,把成人对世界的固定认识强加给孩子。

我曾听到过一个小女孩画自己在阳台的花盆里栽种太阳、月亮和星星,非常诗意。但这幅充满美丽想象的作品却被老师判为不及格,原因是“想法荒谬”。连这种自由想象都受到了限制,我们的孩子还敢想想吗?难怪孩子们只画大人喜欢的东西,只会画电视里面的变形金刚和恐龙,画出来的是千篇一律的概念。能不傻吗?

 

 

 

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