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怎样辅导幼儿绘制图案画?—少儿美术
上传时间:2012-11-01 10:31:42    [ 点击:482 ]

  图案画,是运用简单的花纹样子在纸上和谐地有规律地作画。图案画一般涉及到纹样构成、色彩配置等,它们是画好图案所必须具备的知识。

  1.纹样。经过艺术处理的各种形态,为图案的形象,可分为具象造型和抽象造型两大类。图案的形象是由自然形态变化而形成的。变化的方法一般有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何化法等。

  2.纹样的组织形式。可归纳为单独纹样和连续纹样。

  ①单独纹样:指具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样,包括自由纹样和适合纹样。

  ②连续纹样:以单独纹样作重复排列,成为可以无限循环的图案。连续纹样可分为二方连续和四方连续。

  ④四方连续:是以一个单位纹样为基础,同时向上、下、左、右四个方向重复排列的纹样。其骨式主要有散点式、连缀式、结合式等。

  3.图案的色彩配置

  ①同种色配合:指色相同一、明度不同的颜色的配合。其特点是可适当拉开色之间的明度差。

  ②类似色配合:指含有同一色相的颜色的配合。其特点也是较调和,配合时也要注意保持一定的明度差。

  ③对比色配合:指不含有共同色相的颜色之间的配合。如红与黄、青、绿等色的配合,其特点是鲜明、强烈,但容易杂乱、炫目,可通过一定的方法进行处理,使强烈的对比得到缓冲,从而达到协调。

  那么,图案画的辅导方法有哪些呢?

  1.通过欣赏引起兴趣

  进行练习前,应给幼儿欣赏一些花纹简单、色彩鲜艳的图案。如毛巾、围巾、花布、热水瓶、茶杯上的图案,也可以用硬纸剪成类似的图形,在上面装饰一些有规律的色彩鲜明的简单花纹给孩子们欣赏,以丰富他们的印象,激发他们学画的兴趣。

  2.采用游戏法

  根据幼儿不同年龄特点,可将实物(纽扣、叶子、塑料管等)自由地摆来摆去,使幼儿从无意识到有意识地排列出有规律、有变化的图样,在认认、摆摆、玩玩的基础上再去画,就显得格外有趣。随着年龄的增长,能力的提高,可以让幼儿进行仿制日用品的创造性美术游戏。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花伞、小手套等等。

  3.线条的练习和花纹的描绘

        幼儿最初的练习,应从点(小点、圆点、椭圆点)到线(短线、直线、折线、曲线、水波线),并逐渐地由线到简单的几何图形(长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等);再从几何形到自然界的花草、树木、鱼虫等,以及具有民族传统的花纹(螺旋纹、云头纹、回纹,波纹等),如此由浅入深,由易到难地教幼儿练习。

  4.注意色彩配置和运用多种工具、材料绘制图案画

  图案画的颜色要求鲜明、协调,要教给幼儿一些配色方法,使幼儿懂得哪几种颜色配置在一起更恰当,更美丽。绘制方法上可采取多种有趣的方法,如用蜡笔勾线涂染纹样,用水彩或水粉颜料涂染底色,还可以用纸团蘸色随意地打印在不同底色的纸上,会形成很好看的不规则的花纹。既可用湿布蘸色,在涂有底色的纸上,有规律地滚动,成为美丽的壁纸图案,还可以用生宣纸等吸水性较强的纸通过折叠、蘸、划、点染成色彩鲜明的图案。幼儿对这些具有游戏性的活动会感到是一种艺术享受。

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